autoridad ámbito escolar

  RECTORA      a. Orientar la ejecución del proyecto institucional y aplicar las decisiones del gobierno escolar;

b. Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto;

c. Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la educación en el establecimiento;

d. Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas, con los patrocinadores o auspicia-dores de la institución y con la comunidad local, para el continuo progreso académico de la institución y el mejoramiento de la vida comunitaria;

e. Establecer canales de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa;

f. Orientar el proceso educativo con la asistencia del Consejo Académico;

g. Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la Ley, los reglamentos y el manual de convivencia;

h. Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizarlas en favor del mejoramiento del proyecto educativo institucional;

i. Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la comunidad local;

j. Aplicar las disposiciones que se expidan por parte del Estado, atinentes a la prestación del servicio público educativo, y

k. Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el proyecto educativo institucional".

COORDINADOR

Anima al personal docente a cumplir con el sistema preventivo  y el reglamento del establecimiento educativo   

el objeto de un coordinador es ayudar a formar un ambiente donde la cor-responsabilidad y disciplina, sean las principales características de las relaciones humanas dentro del establecimiento.

un problema encontrara el coordinador, es la resistencia al cambio  

MAESTROS 

Estos maestros dependen  directamente en sus funciones  de control y accesoria en cuanto las actitudes de disciplina  y estudio. servir como orientadores individuales en las consultas personales que les hagan los alumnos

familiarizarse con los problema mas comunes de los estudiantes y ofrecer oportunidades para la discusión de estos en compañía de la dirección 

guardar el secreto de los datos que sean confiados por el orientador escolar de la institucion para mejora la condición de los casos particulares 

realizar las actividades docentes de su especialidad y la organización del aula de sus alumnos, de acuerdo con los principios generales.